2-3岁

• 串四个大珠子
•  用剪刀剪
•  用拇指和手指握住蜡笔（不握拳）
•  模仿圆形，垂直，水平笔触
• 以手腕动作绘制
• 可以开始合作游戏
• 开始在他们的剧本中使用符号，例如棍子变成剑

3-4岁

• 建造九个小街区的塔楼
• 复制圈，模仿交叉
• 开始建立支配地位
• 用非优势手辅助并稳定物体的使用（例如在着色过程中握住纸张）
• 用剪刀将纸张切成两半
• 与其他孩子轮流（可以在帮助下）
• 与一个小组中的2个或3个孩子合作玩耍（可以在协助下）
• 游戏主题超出了个人经验（例如消防员营救人员，公主等...）

4-5岁

• 连续剪线
• 能够在距线的1/2英寸以内切出一个圆形和正方形
• 十字交叉副本
• 写名字，复制大写字母
• 份数1-5
• 良好的传球能力
• 独立穿衣和脱衣服
• 开始轮流和独立与同龄人谈判
• 通常比与自己玩耍更喜欢与其他孩子玩耍
• 富有想象力地发挥作用（例如 打扮，做饭） 
• 能够独立坐10-15分钟

幼儿园（5-6）

在您的孩子进入幼儿园之前，他们应该能够：

• 写出他们的名字（名字和姓氏）以及所有大写字母的80-100％
• 至少写下他们的数字1-9 
• 切出一个圆和正方形
• 显示适当的铅笔握力（三脚架或新兴的三脚架）
• 能够独立坐15-20分钟
• 独立于所有自助任务（鞋子（开/关），洗手间等）