
2-3岁
- 串四个大珠子
- 用剪刀剪
- 用拇指和手指握住蜡笔(不握拳)
- 模仿圆形,垂直,水平笔触
- 以手腕动作绘制
- 可以开始合作游戏
- 开始在他们的剧本中使用符号,例如棍子变成剑

3-4岁
- 建造九个小街区的塔楼
- 复制圈,模仿交叉
- 开始建立支配地位
- 用非优势手辅助并稳定物体的使用(例如在着色过程中握住纸张)
- 用剪刀将纸张切成两半
- 与其他孩子轮流(可以在帮助下)
- 与一个小组中的2个或3个孩子合作玩耍(可以在协助下)
- 游戏主题超出了个人经验(例如消防员营救人员,公主等...)

4-5岁
- 连续剪线
- 能够在距线的1/2英寸以内切出一个圆形和正方形
- 十字交叉副本
- 写名字,复制大写字母
- 份数1-5
- 良好的传球能力
- 独立穿衣和脱衣服
- 开始轮流和独立与同龄人谈判
- 通常比与自己玩耍更喜欢与其他孩子玩耍
- 富有想象力地发挥作用(例如 打扮,做饭)
- 能够独立坐10-15分钟
幼儿园(5-6)
在您的孩子进入幼儿园之前,他们应该能够:
- 写出他们的名字(名字和姓氏)以及所有大写字母的80-100%
- 至少写下他们的数字1-9
- 切出一个圆和正方形
- 显示适当的铅笔握力(三脚架或新兴的三脚架)
- 能够独立坐15-20分钟
- 独立于所有自助任务(鞋子(开/关),洗手间等)